Более половины польских школ ввели запрет на использование мобильных телефонов

В последние годы всё больше школ в Польше принимают решение ограничить использование мобильных телефонов. Согласно последнему отчёту «Цифровое образование», подготовленному фондом GrowSpace, более половины польских образовательных учреждений уже внедрили запрет на смартфоны в школах, причём тенденция к ужесточению правил набирает обороты.

Представитель фонда рассказал, что за последние месяцы каждое третье учреждение сделало шаг к введению более строгих ограничений. В исследовании, проведённом на основе данных из 350 школ, отмечено, что больше всего запретов наблюдается в Любушском (80%) и Свентокшиском (71,43%) воеводствах, в то время как Западнопоморье проявляет наименьшую активность с показателем всего 37,5%.

Что же происходит с телефонами, которые приносят учащиеся? В 15,08% школ такие устройства сдаются на хранение. Наибольшее количество хранилищ встречается в Любушском воеводстве, где их доля достигает 40%, в то время как в Нижнесилезском регионе этот показатель составляет лишь 4,17%.

Проблемы, связанные с чрезмерным использованием мобильных телефонов, становятся всё более актуальными. Преподаватели и специалисты подчёркивают важность борьбы с такими явлениями, как потеря концентрации и онлайн-преследование.

За последние три года правила использования телефонов изменились в 32,01% школ. Наибольшие изменения произошли в Великопольском воеводстве (42,86%), а наименьшее количество новых норм введено в Западнопоморье (18,75%). Примечательно, что почти 90% учреждений уже нашли решения для борьбы с мобильными телефонами.

Кроме того, школы активно занимаются цифровым образованием. В 92,86% школ прошли мероприятия, направленные на повышение осведомлённости молодёжи о безопасном использовании технологий. Наименьшее количество подобных семинаров было проведено в Мазовецком воеводстве (76,47%).

Среди популярных тем — зависимость от телефонов, фейковые новости, интернет-мошенничество и безопасное использование социальных сетей. Некоторые школы в Нижнесилезском воеводстве даже организуют театральные постановки на темы цифровой безопасности.

Однако нельзя игнорировать и плюсы смартфонов в образовательном процессе. В таких странах, как Финляндия и Эстония, мобильные устройства активно используются в учёбе. Например, ученики могут использовать свои телефоны для поиска информации только по указанию учителя, при этом они не имеют доступа к ним во время перемен. Министр образования Эстонии Кристина Каллас отметила, что мобильные телефоны помогают бороться с дезинформацией, а также используются на уроках математики.

Что же будет происходить в Польше? Пока, по словам главы Министерства образования Барбары Новацкой, изменения в законодательстве не предсказываются, и вопросы использования мобильных телефонов будут решаться на уровне каждой отдельной школы. Хотя, как она отметила, она считает, что детям младших классов смартфоны в учебном процессе не нужны.

Инновационные подходы к использованию мобильных устройств активно обсуждаются и в Польше. Доктор Илона Иловецкая-Таньска, директор по инновациям Центра науки «Коперник», выразила мнение, что в будущем мобильные устройства могут стать важным инструментом для образовательного процесса.

Кроме того, в Центре науки «Коперник» группа исследователей в партнёрстве с преподавателями активно работает над разработкой решений для эффективного использования мобильных устройств в образовательном процессе.

Таким образом, вопрос использования смартфонов в образовательном процессе продолжает быть спорным. На фоне ограничений и запретов всё чаще поднимаются идеи их творческого использования, что может стать ключом к будущим образовательным инновациям.